Sant Jordi en àrab i urdu

Les pràctiques van coincidir amb el dia de Sant Jordi. La meva companya va tenir la genial idea d’anar a passejar amb la classe per veure tot el tinglado que es monta. Una bona oportunitat per veure les festes d’aquí, les costums etc. Així que varem anar tots “d’excursió”.   Al carrer es trenca aquesta relació profe-alumne (ens diuen de vostè i ens tenen molt respecte) i passes a ser més un colega. Jo vaig aprofitar per parlar amb alguns d’ells. Amb l’home iraquí (es refugiat polític), varem estar parlant de la situació en el seu país, però amb peus de plom (ell), suposo que degut a la seva condició. 

A la rambla del Raval varem topar amb un espectacle genial organitzat per la Fundació Ibn Battuta. En mig de la rambla havien improvisat un teatre per a nens i nenes immigrants de 5 a 10 anys (aprox.). Uns actors molt ben avituallats representaven la llegenda de sant Jordi. Lo genial era que ho feien en urdu i àrab, traduïts al català per una narradora. També hi havia una colla de dones musulmanes que venien d’una organització de càrites. L’espectacle era genial. Feia un dia preciós i els nens (i els adults) s’ho miraven delitats. Els “nostres alumnes” estaven encantats, alguns deien “brillante, brillante!”.  Estic segura que per ells va ser emotiu veure la intenció i l’esforç que posen algunes persones per facilitar la integració dels més menuts.